（2020-02-17 通讯员 朱靓）2月17日周一
今天是2月17日，星期一，天气晴
2020年春节寒假的第35天
心情：激动、想念、期待、快乐
好久，没有听到老师温暖的声音了
好久，没有听到课堂的欢声笑语了
好久，没有享受道尔顿家庭时光了
好久，没有奔向道尔顿的操场升国旗、奏国歌了
今天，道尔顿全体师生在网络的各自一端，将手机、电脑、平板设备调整到统一"频道"——道尔顿新华公学的开学第一课。
在疫情防控的艰难时刻，我在这头，你在那头，但我们却共同唱响了国歌...
一. 隔空升旗, 大声奏唱国歌
“升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼”
是不是有点想念这句话了？
穿上道尔顿的校服，带上鲜艳的红领巾，整理妆容，如往常的周一一样，没有响彻操场国歌和声，却依然郑重、庄严，唱得响亮，看得认真。
身在湖北的孩子尽管没有带校服回老家，却依然准点守在手机与平板旁，庄重地参加开学第一课。他们期盼疫情早日结束，回到深圳，回到道尔顿校园。
另一端，道尔顿校园上空的国旗，也在迎风飘扬。
二. 校长致辞：面对新冠疫情，道尔顿人用行动诠释“责任独立与合作”
经历了一个特殊的春节和寒假，梅校长对道尔顿大家庭的老师、家长与学生表示最诚挚的问候。
梅校长开学致辞视频
首先， 梅校长回顾了2020年开局以来的疫情形势。
这个寒假，我们所有道尔顿人和全国数亿人一起，与新型冠状病毒疫情作坚决的斗争，也体会到了家中团圆的温暖。
疫情就是命令，防控就是责任。在这场疫情防控阻击战中，我们从奋战一线“逆行英雄”们身上，从全国各地各行各业同时间赛跑、与病魔较量的华夏儿女们，从伸出援助之手、给予人道关怀的国际组织与国际友人们共同谱写的敢打必胜的战歌中，感受与学会了很多。
其次，梅校长回顾了这段时期每一位道尔顿人对疫情的关注与做出的努力。
自1月22日以来，学校成立防控疫情领导小组，严格执行疫情防控工作方案，学校信息统计、教育教学、宣传引导、后勤保障小组的每一位成员都恪尽职守，坚守在工作岗位，以“无畏向前”的道尔顿精神，用行动诠释着道尔顿的“责任、独立与合作”。
最后，梅校长希望在这疫情防控的关键期，全体道尔顿家人要“以确保身体健康和生命安全”为第一要务，并对新学期的学习和生活提出三点希望和要求：
一是希望家长朋友们充分利用与孩子紧密相处的特殊时期，建设一个温馨的学习型家庭；
二是希望老师战友们抓住特殊时期的教育契机，落实道尔顿制的教育原则，做好对每一位学生的个性化学习辅导；
三是希望同学伙伴们，要落实自我管理，用行动证明道尔顿学子所具备的”责任、独立与合作“的能力。
三. 看纪实：“宅家心不窄 充实过寒假”
在这个特殊的寒假，道尔顿学子的学习生活依然“丰富、充实、快乐、创新”，他们继续发挥着“无畏向前”的精神，将道尔顿的契约精神延续到家庭中，规划寒假生活、独立自主完成任务。
这个宅家的春节，道尔顿的家长们非常用心地拍摄、记录了孩子们在学习过程、生活技能、居家运动、特长训练、家庭时光中的点点滴滴，分享孩子的成长历程与收获。
疫情当前，家长与孩子们都响应国家号召，在家学习疫情知识，做好防控措施，充实寒假生活，珍惜宅家点点滴，也通过绘画、歌曲等形式向奋战一线的“逆行者”们致敬。
看到视频中自己和同学们多姿多彩的寒假生活，孩子们都乐开了花！
四. 诉心声：“风月同此心 抗疫共过关”
“可爱的白衣天使们，谢谢你们，迎难而上，负重前行！”
“我虽然看不清你的脸，但我知道你在护我平安。”
“你们是我心中的白衣战士,希望你们能平安归来。"
“我要致敬火神山雷神山的建造者们，是你们日以继夜的工作，创造了令世界震惊的中国速度。”
“希望武汉的小朋友都能平安地回到校园，我们身在湖北的同学，也能早日回到深圳，回到我们的校园。”
当疫情从武汉蔓延到全国、支援从全国汇聚到武汉时，全体道尔顿人也形成了一个抗疫共同体。
道尔顿6大混龄家族的许多孩子们透过镜头致敬英雄、倾诉心声、祈祷平安、盼望凯旋。
武汉加油！湖北加油！
深圳加油！中国加油！
五. 开启契约学习之旅 宅家静待暖春来
今天是开学的第一天，这意味着由家校之间和谐共建的“学校空中课堂”已开启，为确保学生在延期开学期间的身心健康和学习效率，各年级组根据学校工作方案个性化落实执行。
在各个年级组长与班级导师的前期精心准备下，分年级的“契约学习计划”出炉，展示了鲜明的道尔顿特色。
1. 设计道尔顿“空中课堂契约书”，延续道尔顿“契约制”学习方式，独立自主完成学习任务。
2. 将“责任、独立、合作”原则落实到每一节空中课堂中去，落实到学生的课后任务中去。
3. 延续独具特色的道尔顿时间，预约老师个性化辅导，在这里，也为好学的孩子们和一直在线的老师们点赞。
4. 按照"零起点"实施教学的规定，以拓展延伸、复习强化为核心，在学术课程基础上增加艺体实践课程与健康课程，学生保持特长训练与体育锻炼。
5. 结合当前的疫情形势，因时制宜地将“疫情知识”有效贯穿到各学科中去。
6. 设计与填写《道尔顿“空中课堂”巡课表》，教师通过每日巡课表填写，第一时间反馈学生每日的学习生活进度。
六. 隔空的“爱与等待”
“涛哥，你胖了！”
“陈老师，你穿棉袄，北方是不是很冷啊？”
“老师，想你了！”
老师说：等你们回来，陪你们长大！
隔空比心，你感受到温暖了吗？
感谢道尔顿所有的家长们，在这次特殊的开学第一课中，你们的参与、陪伴与鼓励让所有老师与孩子温暖备至，也让家校合作的“道尔顿的契约学习之旅”变得更有爱、更有力量。
让我们同心协力，共克时艰。
期待春日暖阳，我们再相聚！
二. 校长致辞：面对新冠疫情，道尔顿人用行动诠释“责任独立与合作”
“可爱的白衣天使们，谢谢你们，迎难而上，负重前行！”
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