（2019-05-08）第二天的行程是整个考察中最令人兴奋而又充满期待的。一大早，孩子们准时爬起床，穿戴整齐，蓄势待发！因为今天他们有一项重要的任务：出海打渔获取海洋动物标本。
孩子们一听说今天要乘坐渔船出海打渔，开心而兴奋！穿好救生衣，孩子们整齐有序登船准备出海。
迎着淅沥沥的小雨和狂浪的海风，我们斗志昂扬的出海了！
出海主要任务一：了解打渔方法；任务二：采集海洋生物标本；任务三：采集水样测量海洋水文。
整个打渔过程要比想象中漫长而吃力，三次下网，孩子们不仅捕捞了许多标本鱼鹿斑鲾，还有晶莹鲟、鲷鱼、红星梭子蟹、基围虾、比目鱼、泥猛等。最终，我们成功收获15Kg海洋生物样本，其中还有一只体型巨大的螃蟹，这不禁使得饥肠辘辘的孩子们口水横流。
下午，孩子们带着十几种采集到的海洋生物，返回了中国科学院大亚湾海洋生物综合实验站，动手制作海洋生物标本。同时，进行水文测量。
制作海洋生物标本看上去简单，实则要求很细，孩子们在实验员的指示下，认真带好手套，准备棉花，密封袋，以及密封盒，一切准备就绪，今天下午的重要“人物”——蟹，闪亮登场了，每一位同学都要对采集到的海洋生物进行标本成型前的初步处理，棉花放入密封袋，再将自己的标本平整摆放到棉花中间区域，确保标本的体态能完整展露出来，然后要将棉花推到密封袋底端，倒入酒精，密封后装入密封盒确保不会产生泄漏以及氧化。这样，孩子们就完成了标本制作程序最基本的流程。接下来的工作要回到学校以后继续进行。
海洋水文的测量工作要记录下水样的溶解氧、水温、ph值、盐度、经纬度和时间等详细数据。这些数据对于大家来说都比较陌生，过程中遇到疑问也能主动提问，寻求帮助，实验站的专家也能耐心为同学们解答。
完成下午的实验项目学习，孩子们带上今天的学习成果返回住所，各小组也分别进行每日总结与分享。带着美美的笑进入梦乡。相信他们的梦里，那只体型“巨大”的螃蟹会伴随他们翩翩起舞，也有可能成为他们的舌尖上的美味吧！
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