五一劳动节来临，致敬每一位平凡而伟大的劳动者，辛勤让生活更美好。
根据国家法定节假日规定，结合我校实际状况，我校五一假期放假时间为5月1日-5月5日，请假期出行的师生合理安排时间，确保5月6日按时返校上班上课。
同时，健康的身体是快乐生活的前提，劳动使人健康快乐且更有担当，假期请家长朋友们提醒孩子积极进行体育锻炼，结合孩子年龄特点鼓励完成一些力所能及的家务劳动。
请师生与家长朋友们务必注意居家、交通、防溺水、恶劣天气、心理健康等方面的安全问题，陪伴孩子度过一个愉快、充实、平安、祥和的假期。
具体信息详见推文第二条。
始于一页，抵达世界，以书为伴，探索生活的答案。
4 月 23 日，是世界读书日，为了向孩子们提倡要珍惜书籍，爱护书籍，传播知识的火炬，让书香满校园，4月22日的升旗主题仪式主题是《 以书润心 与智同行》 ，孩子们以文雅的诗与正气的表达，号召同学们在书中乘风破浪、上下求索，为天地立心、为生民立命！
读书，让生活更和谐，读书，让道尔顿更美丽。
近期，2024袋鼠数学思维活动（MK）成绩出炉！祝贺我校初小125名同学获奖，并包揽了全球成就奖、全国超级金奖、金奖、银奖、铜奖与数学技能奖全部奖项！22名同学晋级2024年袋鼠学术亚洲营地！其中六年级孙嘉琪同学以150分满分成绩荣获全球满分成就奖，此次竞赛无论从数量与质量上，都突破了我校学子参加袋鼠数学竞赛获奖的历史记录！
道尔顿学子们凭借扎实的数学功底与初小数学教研组老师们的悉心指导，在竞赛中展现出了平日里厚积薄发的数学素养与利用数学思维解决实际问题的能力！
祝贺我校15名同学在全国第二届儿童创意写作大赛中，荣获金、银、铜奖，6名老师被评为“优秀指导老师”，道新学校荣获“优秀组织奖”。从激发孩子的“想象力”出发
此次大赛分为“我给自己的玩具讲了一个故事”“我在大自然里的奇妙发现”“我有了一个外星人弟弟”三个主题，道新学子充分发挥想象力，将脑海中的创意变成文字的力量，独特而具象地表达出来。
中国互联网新闻中心（中国网）与深圳市南山区教育局联合主办的2023年“南山杯”中小学生短视频创意传播大赛颁奖落幕，祝贺我校2部作品从中国网遴选的1055件作品中脱颖而出， 由朱靓老师执导，苏新棠、苏胤杰同学主创的《十万公里的奔赴》荣获二等奖，朱靓老师执导，欧也妮同学与一璠信息科技主创的《家乡的改革开放》荣获二等奖，朱靓老师荣获优秀指导教师奖。
镜头前的道尔顿师生阳光自信，真实自然，最好的样子就是“做自己”！期待师生们在2024年第二届创意短视频大赛“创新中国 科技南山”主题创作中有更多好作品！
我校第一届初中部羽毛球团体比赛在体育组老师的组织与各年级学科组的通力配合下圆满结束，整个比赛阶段充分展现了初中部同学们团队合作精神和体育运动热情。
学校为此次比赛的团体冠亚季军颁奖，祝贺七（2）班、八（1）班和七（3）班，特别感谢工作之余陪伴学生在运动中成长的裁判老师们，希望同学们把体育运动中的坚强意志、冲天干劲和竞争意识运用到今后的学习和生活中，健康快乐每一天！
在4月读书月图书馆策划的初中部知识竞赛活动中，初中部学子展现出了扎实的学科知识功底，敏捷的思维能力和出色的团队协作能力，多位参赛选手荣获一等奖。学生知识竞赛不仅是一场知识的较量，更是一次智慧的盛宴，不仅见证了学生们的智慧与才华，更激励着他们继续前行，探索更多知识的奥秘。
应《创意小作家》杂志社邀约，我校小学部文学社于今年四月初正式成立，创办社刊《道香》，杨倩、王斯琪、赖燕媚老师任社长、刘旻含老师任主编。
在小学部语文学科组长梁春蕾老师的组织策划下，文学社面向小学部全体学生征集稿件，本月刊登作品刘墨涵《天空》，干远澜《家乡的春节》，王梓夏《读〈水浒传〉有感》，王鑫淼《熬夜记》，曾翌闳《诗意浓浓的春天》，谢骏宸《春》等文章，在小学语文老师用心指导下，我校学生在创意写作、想象作文中自由创作，赋能生长。
自文学社纳新以来，近50名同学主动热情地参与报名，4月23日，文学社举行破冰见面会，杨倩老师向大家详细介绍了文学社成立的初衷，对征集作品的要求和活动计划等，得到了“潜力小作家”们的热切回应。
日前，文学社面向小学生征集社名，共收集到22份设计稿，经评选，最终采纳六年级王蕙之同学的设计——“道苗”文学社，道字取“稻”的谐音，意为每个道尔顿学子都是一株小小的稻苗，在道尔顿的稻田里茁壮成长，社刊名为《道香》，意为孩子们的作品就如沉甸甸的飘香的稻穗，也希望孩子们在文学的道路上一路飘香，硕果累累。
随着4月读书月尾声的到来，继小学部的“二十四节气”DIY设计，书签DIY设计，非遗风筝制作三项活动后，图书馆组织的系列读书月活动也将接近尾声。
四月底，初中部知识竞赛开启，初中生围绕初中阶段必读书目，在限定时间内，展开了一系列知识问答和讨论，这是一次对初中生知识积累与拓展能力的全面检验。
有同学表示，我深感这次竞赛不仅考验了我们的阅读量和知识面，更是一次对思维能力和表达能力的锻炼。在准备过程中，各小组重新翻阅熟悉的书籍，从中汲取了新的感悟和启发。在竞赛过程中，我们不仅需要准确地回答问题，还要在限定时间内进行思考和表达，不仅巩固了所学知识，还学会了如何在紧张的氛围中保持冷静和自信。此外，竞赛过程需要我们在团队中互相学习、互相帮助，共同解决问题，让我认识到了团队合作的重要性，这也是我们未来生活中不可或缺的品质。
作为活动组织者，赖燕媚老师表示，竞赛不仅是一场知识的较量，更是一次文化的盛宴。不仅为学校的文化建设增添了浓墨重彩的一笔，也为学生们提供了一个展示自我、交流学习的平台。希望未来能够继续举办更多类似的活动，进一步推动学校的阅读文化建设，让书香溢满校园。
读一本好书，享交流时光。4月23日，正值世界读书日，在图书馆赖燕媚老师的策划组织下，一场充满“知识情调的浪漫”在教师读书会中开启，一叶子的签名，像是老师们正扎根生长，奇思妙想的碟古巴特台灯制作，点亮老师们阅读的心路历程。
读书的你，是否也思考了呢？一本好书，来自张莉校长的推荐，《为什么你的学生不思考》成为第五期教师读书会的主题分享书目，共同研读、探讨这本书，也启发着教师们共同上好课、齐力为着孩儿的拳拳之心。
本书的作者彼得利耶达尔教授从逻辑关系、学习形式、学习内容上宏观地介绍了创建思考课堂的14种方法， 指导老师们全方位引导学生思考，有效解决孩子们上课走神、不写作业、不愿意思考等问题，从根本上实现有效教学。
在分享中，尧曦老师说道：语文阅读课时，我带着孩子们围坐一圈，分享交流新学的童谣和儿歌，打破传统课堂局限，孩子们上阅读课更加有热情了。
赵阳老师则提到：我们需要建立一种让孩子们自己的思维进行螺旋上升式课堂框架，如掌握底层知识、自己思考做题，进行自测、做有用的笔记，纠错题，让学生进入心流状态，在学生自己全身心投入到学习状态中，呈现出阶梯向上的学习架构这是我们全体老师都要锻炼的能力。
老师们表示：作为终身学习者，首先就学会不停思考。读完这本书后，让我们对将过往使用方法哪些需要继续坚持，哪些方法可以借鉴与改进有了更清晰的认知，对于未来的教育，是大有裨益的。
经过一个学期的适应与融合，七年级学生逐渐平稳地渡过了小初衔接期，在学习环境与学习内容的变换中，在实实在在的成长中，同学们也积累了不少学科知识与学习方法。
为了让孩子们更快地适应初中多学科多元化的学习模式，更好地共享学习经验，共同进步，七年级组织召开学科学习经验分享会，七门学科，七个代表，分享不同学科的学习智慧。
不同学科代表的内容分享各具特色，各有重点，将学习目标和具体应用与实践紧密结合，重在分享如何在课堂与课外有效落实行之有效的方法，在课堂上划重点，在作业上立态度，在考试上调心态，在习惯上重养成，在拓展上强实践，每一位学生都有独特的方法，学习到位，事半功倍！
年级组长周志涛表示：一次分享，多次惊喜，学科“代言人”们不仅自己琢磨学习内容，为了生动形象地举例，竟都把原题亮了出来，干货的画面，接地气的讲解，还刻意增加了很多现场互动，无论走上讲台还是舞台，孩子们都越来越自信了！
怎样的课堂是好课堂？是闪亮的课堂？是道尔顿特质的课堂？
这两周，星教师与青年教师课堂大赛继续进行，在韦丹兰老师《认识角》的主题内容结束后，数学组参赛在创新的课堂实践与创意的方法论中落下帷幕，本周开启了ESL学科教师的“技能比拼”，郑程老师的主题英语课以孩子们宠爱的“绿宝”入手，学生们通过小组高效合作完成任务，自信大方上台展示情景对话，课堂氛围十分活跃。
ESL教师Raj以“oral”主题口语课参赛星教师评选，他是我校三届星教师评选以来是第一位参赛的国际教师，为了激发孩子英语口语练习的热情，Raj以“好朋友”为切入点，通过大量的动画展现了内容的趣味性，在Raj的引导与指导下，孩子们通过美术创作与互动表达等多元形式，呈现了一堂童年快乐感满分的课堂。
2024年4月25日，我校道新学校校长张莉、融合课程中心董存国博士、校长助理&课程发展中心主任陆晶、校务行政中心主任魏国俊一行应邀前往香港沙田苏浙公学参观交流，缔结姊妹学校。
香港沙田苏浙公学办学46年来，“整齐严肃”为校训，依循“中英并重”、“文理并重”、“升学及就业并重”三项原则，通过宽广而均衡的课程及多元化的活动，比如广泛的阅读、中文辩论比赛、组织不同的学习圈、创设跨学科PBL项目、推行STEM项目，积极开设研学课程和打造各类学生俱乐部，推行优质的全人教育。
我校校长张莉代表道新学校向沙田苏浙公学的各位同仁简要介绍了学校的办学情况。两所学校都以“融入世界、创造未来”的卓越公民为牧宝，致力于实现学生的全人发展，在办学理念与很多育人共性上不谋而合，双方进行了隆重的“缔结姊妹学校签约仪式”，两校将会在学校办学理念、行政管理经验、教学管理模式、课程建设和研讨、香港中学文凭考试课程教学及应试安排、学校师生和家长的互访交流等方面进行深度的合作和交流。
是什么惊动了你的焦虑？
又是谁激起你的敏感神经？
在面对孩子小升初阶段，很多家长朋友，都会有莫名的焦虑感。
在4月25日道尔顿《说三道四》栏目直播中，我校课程发展中心主任、校长助理陆晶、初中部的三位年级组长与家长们一起“破”焦虑，助成长。老师们围绕当下家长十分关注的话题与直播间的朋友展开最现实的讨论，支最有效的招：有没有必要在小升初阶段去鸡娃参加点招进入名校？小升初应该选择怎么样的学校？初一第一学期是孩子的小学戒断期，会有那些行为有明显的变化？八年级如何选择何合适孩子的赛道？国际与中考方向课程的融合，如何帮助孩子两条腿走路？九年级老师与家长如何合力帮助孩子减缓焦虑？如何个性化定制孩子的升学方向？
主播们说，其实现实中的很多焦虑是人为制造的，孩子小升初阶段是所有家长朋友们必经的过程，只要我们深度地家校互动与密切合作，家长的焦虑可以慢慢“破”，孩子的成长也自然地水到渠成。
4月26日，国际道尔顿教育协会发起的2024 Dalton International Café 线上会议举行，来自中国、荷兰、澳大利亚、日本、土耳其的数十所道尔顿制学校的教育专家、学者、教师代表再一次相聚，共同分享道尔顿教育中的“自主学习”研究。
来自鹿特丹大学的Patrick Sins 教授做自主学习研究已经三十多年， 当天他以“Self-regulated learning: it washes a mountain, costs a little（元认知与自我调节学习）”为题做主题演讲， 自主学习包括学生在工具箱中拥有的工具集合，他们利用这些工具来实现一个目标，这个目标通常是学习知识和/或技能。自主学习策略，是学生在通往目标的道路上采用的工具，学生在掌握并使用工具时学习得更多、更好，教师则可以调整配置，确保学生配备了正确的工具。
Patrick Sins 教授对道尔顿教育中“自主学习”实践中的一些问题做出了分析与路径分享，为道尔顿教育学习者提供的很多宝贵思路。
我校建校以来就一直践行“将学习自主权交还给学生”的教育理念，让孩子们在社区式的环境下自主学习，在独立与合作中形成批判性思维与团队合作意识，在实际生活中学会迁移知识，服务生活，在未来发展中拥有真正的自驱力。
在这座年轻城市中，每一个人，都在奋斗，用劳动的果实创造美好生活，用自己的双手打拼最好的未来。
劳动节临近，4月28日，国旗下的讲演是由睿思家族与家长朋友们一起带来的《劳动是诗，中国有梦》，师生与家长们回首上下五千年历史，炎黄子孙们繁衍的梦，历史典故中书写的灿烂文明，中华人民不屈不挠敲响中国振兴的梦，这首五月的赞歌，劳动是诗，中国有梦。
5月春季“自然与科技”研学行走课程即将开启，为了让学生对本次研学之旅有更全面的了解、先导的学习与充足的准备，自5月28日起，各年级陆续开展了研学行前会议。
五年级学生将远离大城市去到多民族地区西双版纳，来一次热带雨林探秘之旅。为了让孩子们做足准备，本次研学先导课程除了先导知识讲解以外，还专门请了专业的户外教练给孩子们讲解户外运动的相关内容，户外运动的装备怎么准备？户外运动的两个原则是什么？怎样才能享受户外运动？最重要的当然是安全！这次雨林探秘之旅设计了很多户外运动项目，雨林徒步、榕树攀爬、还有孩子们期待的南腊河皮划艇漂流项目，老师们幽默说，孩子们会想我们会不会像“贝爷”一样荒野求生，会不会运气超棒，遇到野生亚洲象？大概从现在就要开始“攒人品”了吧? 这真是主打一个转换心态，非常期待！
六年级将贵州研学之旅分解为“自然资源”“地理风貌”“地域文化”“美食风情”等主题，由学生分小组进行先导课程汇报，孩子们主动通过信息收集与整理、合作制作PPT 与现场汇报，将研学的重点内容系统地学习了一遍，贵州之行，带着思考温故而知新，必有所得。
五一假期返校后，各年级也将陆续根据研学内容与年段特点展开研学行前教育，春季“研学·行走”课程是根据各年级学生的知识基础与学科拓展需要，为孩子们定制个性化的自主探究研学之旅，这是一次集自然、历史、文化、科创、艺术、美学等于一体的行走课堂。期待孩子们在行走中看见更广阔的世界。
“南山教育给我最深刻的印象就是创新，在南山教育理念的引导下，在道尔顿教育的人文关怀下，我们在创新的基础上更要做有温度的个性化教育。”
4月29日，“创新南山”栏目组走进道尔顿校园，与我校音乐组组长刘夏君老师面对面，围绕“个性、特色、闪亮”等关键词，对刘老师进行了视频采访，刘老师将课堂作为教学中心，善于以录制视频的方式来复盘与反思课堂质量，并将其音乐课堂实录分享到小红书社交平台，与音乐教育同行们交流碰撞、分享经验，得到了很多教育者及家长们的点赞与反馈。
在提及在道新当老师的感受时，刘老师表示: 我校的培养理念为“每一位学生都独特 每一位学生都卓越”，在教师的专业发展中，学校希望老师们拥有专业的教学技能，在学校全纳育人的环境下，鼓励老师们发挥自己的个性特点多面发展，在育人层面能针对不同学生的个性找到更适配的教育方法。
刘夏君老师坦言：在自己7年的教育生涯中，每一堂课与每一次活动，都会看见不同孩子的闪光点，在道尔顿的个性化教育中，老师们都善于观察、挖掘、点亮孩子的闪光点，这就是教育的意义与魅力所在。
“创新南山”栏目也走进了刘老师的音乐课堂，刘老师以丝巾、毛笔等创意性的教具让学生用肢体语言去感受《茉莉花》一曲的韵律与中华文化的古典艺术美，同时栏目记者也走进了学校艺术团的校乐队与弦乐团，感受学校俱乐部课程的多元之美。
继我校初中部学生在2023-2024 世界地球科学挑战资格轮中脱颖而出后， 参赛选手们将在焦燕玲、刘园园老师的带领下，五一假期赴杭州参加 2024 年度“世界地球科学挑战”全国轮活动，这将是一年一度的地球科学盛宴！
在多轮竞赛专业指导后，4月29日，文综学科组焦燕玲、刘园园老师组织召开行前指导会，为大家解读此次盛会的形成安排，进行每一轮具体活动环节的指导，此次活动将分为“地球科学特攻队”“环球旅行家”“世界自然文化博览”、“知识竞答”“地球科学突击赛”等个人赛与团队合作赛环节，能充分地让参赛选手们能够感受地球科学魅力、展示学术实力、结交全国地球科学爱好者、收获荣誉与成长！期待孩子们放松心态，荣誉归来。
“衔”有温，“接”有度。为了加强社区间学校的交流与合作，4月29日，长源社区御景峰幼儿园校长、老师一行走进道新，与我校展开进一步合作交流
张莉校长向来宾们介绍了我校办学发展史，道尔顿教育独特优势与实践路径，在幼小衔接中的系统性课程与成果，让社区学校进一步加深对道新学校与道尔顿制教育的理解，加强对学校办学理念与校园环境的了解，通过同一社区幼小衔接的家校社合作，架起沟通桥梁，在未来的合作中，帮能帮助孩子们减缓衔接坡度，实现教育合力。
一次夜市活动之后，一份爱心即将运往大凉山！
由初中部学生会发起、王莹老师组织的“寄望大凉山的关怀”爱心捐赠活动发起后，收到了来自6-8年级学生的强烈反响，4月29日，学生会所有成员合力将物资装箱打包，将爱与关怀寄往距离深圳近两千公里远的大凉山。
学生会成员集体出动，现场分工合作打包文具与书籍，一摞摞的书籍堆成了小山，同学们钻来钻去忙个不停，箱子都被塞得满满当当后，孩子们说：空间利用真是一门技术活，那么多物资，箱子都要塞不下啦！
箱子装下的不仅是物资，还有同学们的热情与关心，期待大凉山的孩子们收到爱与关怀后，脸上暖暖的笑意。
在道新，七年级学生学科分层上课，八年级分流选择方向，九年级分轨个性定制。为了让八年级分流的学生家长全方位地了解孩子走国际化道路的需求与所需的准备，我校课程融合中心校长董存国博士组织国际方向学生家长召开专题介绍会。
董博士向家长们介绍了国际主流课程分类和备考方向，针对不同特点的孩子需要不同国际方向的课程规划，对ALEVEL 课程和HKDSE课程做了详细分析，给家长和学生未来的国际课程选择做了清晰说明，为家长指明了方向。
为进一步加强学校夜间处置突发事件的能力，提高住宿生的消防安全意识与自救防范能力，4月29日晚上9点，我校宿舍区开展了夜间应急消防演练活动。
9点整，警报声响起，在疏散老师的指挥下，男女生从各楼层两个安全出口，沿着预定的逃生路线快速行走，有序撤离到操场安全地带，到达操场后，生活老师与值班老师们迅速整理队伍，清点人数，确保全员到齐，以最快速度达到演练的效果。
张莉校长对此次应急演练进行了总结：我们之所以要进行住校生的夜间应急演练，是为了唤起同学们的安全意识，让大家清楚当我们正在熟睡时，遇到紧急情况时，如何掌握自救能力。我们只有熟知不同场景下的安全风险有哪些，如何应对，才能最大限度的保护自己的生命安全。此次演练同学们反应迅速，在老师和后勤人员的呼唤与提醒下，整个撤离过程快速有序 ，安全达到指定区域。
张校长也提醒大家，夜间应急演练与白天不同，在光线不是十分充足与楼梯相对狭窄的情况下，快速弯腰走动是最佳方法，任何拥挤、奔跑的行为都有可能引发推搡、踩踏等严重后果。同时，为了全方位保证住校生的安全，学校在制度层面就规避了宿舍区用火用电的风险，也希望同学们在家在校都要注意用电安全，将自己的生命安全放在第一位，感谢所有后勤人员为此次应急演练护航。
周道，周周道
我们下期再见！
2024年4月25日，我校道新学校校长张莉、融合课程中心董存国博士、校长助理&课程发展中心主任陆晶、校务行政中心主任魏国俊一行应邀前往香港沙田苏浙公学参观交流，缔结姊妹学校。
香港沙田苏浙公学办学46年来，“整齐严肃”为校训，依循“中英并重”、“文理并重”、“升学及就业并重”三项原则，通过宽广而均衡的课程及多元化的活动，比如广泛的阅读、中文辩论比赛、组织不同的学习圈、创设跨学科PBL项目、推行STEM项目，积极开设研学课程和打造各类学生俱乐部，推行优质的全人教育。
五年级学生将远离大城市去到多民族地区西双版纳，来一次热带雨林探秘之旅。为了让孩子们做足准备，本次研学先导课程除了先导知识讲解以外，还专门请了专业的户外教练给孩子们讲解户外运动的相关内容，户外运动的装备怎么准备？户外运动的两个原则是什么？怎样才能享受户外运动？最重要的当然是安全！这次雨林探秘之旅设计了很多户外运动项目，雨林徒步、榕树攀爬、还有孩子们期待的南腊河皮划艇漂流项目，老师们幽默说，孩子们会想我们会不会像“贝爷”一样荒野求生，会不会运气超棒，遇到野生亚洲象？大概从现在就要开始“攒人品”了吧? 这真是主打一个转换心态，非常期待！
“衔”有温，“接”有度。为了加强社区间学校的交流与合作，4月29日，长源社区御景峰幼儿园校长、老师一行走进道新，与我校展开进一步合作交流
张莉校长向来宾们介绍了我校办学发展史，道尔顿教育独特优势与实践路径，在幼小衔接中的系统性课程与成果，让社区学校进一步加深对道新学校与道尔顿制教育的理解，加强对学校办学理念与校园环境的了解，通过同一社区幼小衔接的家校社合作，架起沟通桥梁，在未来的合作中，帮能帮助孩子们减缓衔接坡度，实现教育合力。
a href="" style="background:#fff center top no-repeat">