（2019-09-24）9月23号，由深圳团市委主办的“时代新人说——我和祖国共成长”主题演讲比赛在深圳市少年宫剧场举办，20名不同行业的参赛选手，紧扣庆祝中华人民共和国成立70周年主题，讲述发生在自己身边的感人故事，激励广大青年积极投身先行示范区建设。
道尔顿新华公学周志涛老师在演讲比赛决赛中，饱含深情的讲述了自己在道尔顿新华公学教育教学的实践经历，打动了评委和观众，荣获决赛一等奖！恭喜周志涛老师！
下面这一篇文章《拿什么奉献给你》，整理自周志涛老师比赛时的演讲内容。
《拿什么奉献给你》
不得不说，时间过得很快，从毕业来到深圳，成为一名教师，已经一年了。
但若说起，我对教育的思考，我的思绪会一下子把我拉回到2015年3月，我的人生第一次师资课上。
在那堂课上，我的老师送给我们一首歌，是来自苏芮的《奉献》，歌中这样唱道，白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩。
从那一天开始，“拿什么奉献给你”这个问题像一颗种子，在我的心中扎下了深根，让我常常思索。
从校园到讲台，我对问题和答案的探求，从未停止过，现在，我会说，作为一名党员，作为一名深圳青年教师，我一直奉献的，是我的匠心。
为了鼓励孩子们阅读，我把阅读攀登大赛纳入常规，让孩子们在阅读中思考，在思考中成长，我想，这是匠心。
为了鼓励孩子们写作，我开创了名为“一页纸”的微信公众号，专门刊载学生作品，当有11篇作品，吸引了三千余人次的阅读量，激发了学生的写作热情时，我想，这是匠心。
我亲手给孩子们制作作文集的封面，让那些寓意深刻的名字镶嵌着他们的姓名，寄托着我对他们行为品德的殷切期盼时，我想，这是匠心。
当我和孩子们共同遵守着，“让人们因我的存在而幸福”这个约定，我努力让自己变得更好，孩子们也在发光发热温暖着身边的每一个人时，我想，这是匠心。
当我秉持着每一个孩子都独特，每一个孩子都卓越的理念，让孩子们发挥自己的特长，成为自己领域的阳光带领军人时，我想，这是匠心。
但这些，远远不够，在课堂教学中，我一遍又一遍的改进契约书，为的是让孩子们学会自主规划，合理安排时间，我想，这是匠心。
五一放假前夕，我给孩子们布置了规划未来人生职业的作业，让他们明晰自己的未来，做自己人生的掌控者，我想，这是匠心。
而这一切的一切，只因为我明白，学会规划时间，能让效率更高，学会规划人生，能让前途更明，只有让我的孩子们学会自主规划，我才是真正的在为未来中国培养人才。
他们的作品收上来了，孩子们一共规划了十七种职业，我把他们的作品展在了一面墙上，起了个名字叫“我的未来不是梦”。
其中有一个孩子，让我印象特别深刻，他叫李佳烨，他一本正经的约谈了他的爸爸，说他想要成为一名律师，并且请爸爸为他约谈五位知名律师，想要采访一下他们。
爸爸欣喜的答应了他的请求，但同时对他提出了一点要求，那就是，他必须在采访前，规划好自己要采访的所有内容。果然，他没有让爸爸失望，到了采访当天，佳烨拿出的采访提纲多达整整五大页纸。
听了这个故事，我想对佳烨说，未来的你一定会成为律师行业的精英。因为你懂得规划，你明晰自己的初心，你的未来一定不是梦！
更让我惊喜的是，在十七种职业中，有五分之一的孩子选择的职业是教师。当问起原因，有个孩子这样写道：我想成为像涛哥那样的老师，因为他一面在教授知识，一面自己又在学习知识。
孩子的话点醒了我，因为向下扎根，向上生长，教学相长，向阳而生，正是选择教师这个职业时，我的初心。
当我奉献我的青春，奉献我的匠心，以及在教书育人的过程中，奉献我的爱心、耐心、责任心，乃至追溯到我对奉献这个话题源源不断的思考，其实都是源自于我有一颗想成为一名好老师的初心。
当我明晰我的初心，我才能心中有日月，脚下有山河。
我的教育之路才刚刚起步，但我一定会把每一步都走得很稳。因为我知道，我背后装着的是人民的目光，我肩上扛着的是崇高的使命，我手中牵着的是共和国的希望！
道尔顿新华公学助威团
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