（2020-06-23）今天，距离中考还有28天，以秒计算，无加时赛。
2020年的中考延迟了一个月，意味着所有初三同学的备战期也多了一个月。
在书山题海中奋战的初三的同学们
有的因为偏科提不上成绩而焦虑着
有的因为时间分配不合理而彷徨着
有的因为情绪上下波动大而浮躁着
有的因为身体缺乏锻炼而被动坚持着
……
这些，不仅是爸爸妈妈们担心的，也是学校老师关心的。
在道尔顿新华公学，“个性化”与“差异性”教育与辅导却很有效地解决了这些难题！
与众不同的“个性化”备战计划
分层上课、分层个性化辅导、个性化契约制定、个性化差异分析、个性化提升方案、个性化备考指南…… “个性化”三个字，成为道尔顿初三每个学生备战的“杀手锏”。
说起来比较难理解，小编给您举个例。
就拿 化学 学科来说，每个学生都有一本属于自己的“个性化备战指南”，这是道尔顿化学老师在疫情期间的“呕心沥血”之作，出品一份个性化备考指南需要战略7步走——
第一步：把近五年深圳化学中考考题进行分析并将知识点归纳总结，做出考点分析表格。
第二步：将每个学生的复习情况以及专题复习考点过关的正确率进行统计。
第三步：将两者进行比较，找出学生的知识漏洞。
第四步：约每个学生面谈，商定阶段性个性化知识过关要求，达成契约。
第五步：老师就此考点提出相应的过关建议，提供知识漏洞的帮手和资源。
第六步：学生自行完成弱点攻破环节后，找老师进行过关达标，老师会在备考指南中记录详细过关情况。
第七步：若一次仍未达标，会进行二次达标训练或三次强化，直至知识点过关为止。
环环相扣，循序渐进，心思缜密！有没有被震惊到？！是的，这就是道尔顿教师每天在做的事！
借用陈曦副校长所说的一句话：做好每一件事，每天多拿一分！
拿 数学与英语 来说，每个学生每天都有自己的个性化作业!
数学习题是数学老师针对每个学生，从他们历次练习或考试中的“疑惑不解”中整理出来的！
英语作业中，有的孩子主攻阅读，有的主攻完型，有的主攻语法，哪里弱攻哪里，多挣一分是一分！
小编想说，这才是道尔顿“每一位学生都独特，每一位学生都卓越”的最好体现吧！
“幕后军师”=“爱心导师”
除了上课外，初三学生在中午的道尔顿时间与晚自习怎么安排？
这时候，兼具“老师”、“战友”、“管家”、“朋友”的爱心导师来了!
爱心导师，是孩子们备战中考的“幕后军师”！道尔顿每个初三孩子都会有一个自己的爱心导师！
他们会分析这些问题——
这个孩子目前成绩处于什么阶段？
所有中考科目中哪门课最需要加强？
加强科目中哪一项需要突破？
如何给他合理分配作业时间？
备考过程中如何提高作业效率？
在作业过程遇到了哪些问题？
孩子的作业有没有取得阶段性的进步？”
孩子的情绪变化如何疏导？
……
日常作业量时间（2.5小时/天）：语文35分钟，数学35分钟、英语30分钟、物理化学35分钟、历史15分钟
周末作业量时间（4小时/天）：语文100分钟，数学90分钟、英语90分钟、物理化学90分钟、历史60分钟
——爱心导师为一位学生制定的作业分配情况
分析学情——合理规划——监督指导——阶段验收，这段时间，我们爱心导师陪伴着孩子们度过冲刺的每一分每一秒!
道尔顿一直坚持“不放弃每一个学生，让每一个学生都获得最大程度的提升”的宗旨 ，对每一个学生的学习能力和特点进行深度挖潜分析，量身定制学生备考过程中每一天的学科学习目标计划，实行个性化辅导和教学，力争让每一个学生在中考获得他的最佳成绩。
加油，无畏向前的你们！
a href="" style="background:#fff center top no-repeat">