“十一长假，都做什么了？”
“追星去了！”
“追的谁？”
“易烊千玺——我和伍万里去会面了！”
伍万里，就是电影《长津湖》中
那个因战争而拿起枪的少年
被观众称做“特别可爱、勇敢的小豹子”
一部片长176分钟的《长津湖》
孩子们追着他们的偶像
铭记了那场伟大的抗美援朝战争
十九万七千多名英雄儿女
为了祖国、为了人民、为了和平献出了宝贵生命
孩子们用手中的笔，画下雪地里的英雄
这，才是这个时代，我们该追的偶像。
在道尔顿，“爱党 爱国 爱校 爱家”四大主题一直融合贯穿于道尔顿教育中，中国的传统文化元素也渗透在教育教学的方方面面——在国家基础课程中，在艺术实践创作中，在行走研学课程中，在文艺活动展演中，在校园文化建设中...
今天，我们来看道尔顿学子作品中的中国元素。
10月8日早上，初中部文综组的老师们收到了“火热”的国庆手抄报，热是时政的热，火是孩子们心中的一团火。
“七年级的学生作品比我们想象的更惊喜！”
文综组组长焦老师拿起学生的作品和老师们研究起来。
孩子们关注时政，心怀祖国
他们的笔下，是电影《长津湖》引发的对抗美援朝的追忆
是历史长河中的一代枭雄、一朝巾帼与那战火硝烟中的救亡图存。
这个时代的少年偶像，是袁隆平、是钟南山、是张桂梅、是屠呦呦，是孙家栋...
这些被孩子亲切地成为爷爷奶奶的老一辈
都是在各个领域为国家建立卓越功勋的伟人
在孩子们致敬的画笔下，他们都是最可爱的人。
“祖国在哪里？在北京天安门，在我们的脚下，在我们的心里”
“我要把祖国画进画里，我要把祖国记在心里。”
......
低年段的小朋友们或许对“硝烟战火”与“历史功勋”还不能全然理解
但他们喜欢红领巾的红、五角星的黄、天空与大海的蓝与生命的绿
他们也可以用照片与文字明明白白地记下
用中国的、世界的语言清清楚楚地表达——
望见国旗飘扬要敬礼，伟大的祖国是妈妈。
生活在这个幸福年代的少年
虽不是苦难年代的亲历者，却是祖国发展的见证者
他们见证伟大的中国共产党的百年华诞，见证深圳改革开放四十年，见证中国航空航天的非凡成就，见证中国体育事业再创辉煌......
他们以“纸笔下绚丽的爱”为时光机，为未来留住这段见证。
一位二年级的小朋友说：万里长城像一条火龙，这条火龙保护着我们。
走进王泽葳老师的绘画教室，他正指导六年级的学生们画“龙”
那是古老的东方，那是我们的中国。
绘画教室后边的墙上，有着强烈视觉冲击的“十二生肖”的邮票主题设计有序排列着
他们长得——很呆萌，却有着——复古的年代味儿
组合起来，竟一点也不违和！
老师说，在“中国人民邮政”盛行的年代
日色变得慢，车，马，邮件都慢, 锁和钥匙都很好看......
家是最小国，国是千万家
道尔顿学子关于“大国小家、大我小我、大爱小爱、中国梦我的梦”的理解是从小就耳濡目染的。
走进刘璇老师的美术教室，一幅幅“家”的三维立体绘本色彩缤纷，精致可爱
孩子观察得有多细、设计得有多美，我们家就有多温暖。
道尔顿美术课程学生作品
课上，孩子们继续发挥传统中国工匠精神，做起了剪纸艺术，这是中国民间社会的产物，更是百姓生活的写照。
一旁的作品展示柜上，摆满了孩子们的作品“粘土浮雕画”与“剪纸艺术作品”，从这些小小少年的手中，我们也能遇见——未来中国艺术的绝美。
从家到道尔顿的距离，是一条街拐过另一条街的距离
它在数学的比例尺上很短，用一只手就可以丈量
那是最近的距离——心与心的距离。
我们曾在“透过细节看教育之美”系列中主题推文中提到：道尔顿的每一面墙都是学生的“经纪人”，为孩子们的作品发声，喜欢围绕一个主题，图文并茂、深情款款地娓娓道来。
链接：透过细节看教育之美丨道尔顿的每一面墙，都很忙！
今天我们看到的动人故事是小小学子对“大国小家”深深的爱与信仰
如果信仰真的有颜色，那一定是中国红。
道尔顿教育，是“不忘本来 吸收外来 面向未来”为原点的教育，我们一直立足中国根基，将“爱党 爱国 爱家 爱校”融入教育的方方面面，以“无畏向前”的姿态去追求“每一位学生都独特 每一位学生都卓越”的教育信仰。
一部片长176分钟的《长津湖》
在道尔顿，“爱党 爱国 爱校 爱家”四大主题一直融合贯穿于道尔顿教育中，中国的传统文化元素也渗透在教育教学的方方面面——在国家基础课程中，在艺术实践创作中，在行走研学课程中，在文艺活动展演中，在校园文化建设中...
今天，我们来看道尔顿学子作品中的中国元素。
这个时代的少年偶像，是袁隆平、是钟南山、是张桂梅、是屠呦呦，是孙家栋...
“祖国在哪里？在北京天安门，在我们的脚下，在我们的心里”
低年段的小朋友们或许对“硝烟战火”与“历史功勋”还不能全然理解
生活在这个幸福年代的少年
一位二年级的小朋友说：万里长城像一条火龙，这条火龙保护着我们。
道尔顿美术课程学生作品
课上，孩子们继续发挥传统中国工匠精神，做起了剪纸艺术，这是中国民间社会的产物，更是百姓生活的写照。
从家到道尔顿的距离，是一条街拐过另一条街的距离
我们曾在“透过细节看教育之美”系列中主题推文中提到：道尔顿的每一面墙都是学生的“经纪人”，为孩子们的作品发声，喜欢围绕一个主题，图文并茂、深情款款地娓娓道来。
链接：透过细节看教育之美丨道尔顿的每一面墙，都很忙！
今天我们看到的动人故事是小小学子对“大国小家”深深的爱与信仰
道尔顿教育，是“不忘本来 吸收外来 面向未来”为原点的教育，我们一直立足中国根基，将“爱党 爱国 爱家 爱校”融入教育的方方面面，以“无畏向前”的姿态去追求“每一位学生都独特 每一位学生都卓越”的教育信仰。
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