周三的音乐节，像开了一场高燃的演唱会，在这里，每一位学生都是小明星！
6月19日，由学生成长中心、课程发展中心、教学管理中心与音乐组联合策划“落日巡音 声动一夏”第三届星河音乐节&特色课程展演，再次掀起了一阵校园多元艺术风浪潮。
此次音乐节无论从服化妆造、节目类型、学生参与度与现场设计都要比往届升级很多，7大俱乐部，8个年级，首次将音乐节与课程展演结合的16个节目，集结了弦乐、器乐、合唱、舞蹈、音乐剧、研学课程等多元形式，除了保留往届的俱乐部的传统艺术展演项目外，还增设了研学可视化成果、百老汇音乐剧、弦乐与校乐队联合演奏、项目式成果、手势舞、话剧、节目与游戏相结合互动表演等形式，尽管是深圳的盛夏，孩子们也能在90分钟狂欢中享受星河之夜。
为确保节目质量，音乐组联合各部门展开了2次大型联排，从节目形式、内容到表现力与呈现效果都经过了层层把关，让学生熟练、自信、专业地站到表演舞台上，这不仅是对学校俱乐部课程的一次成果验收，也是展示行走课程与各年级个性风采的绝佳时期。
整场音乐节可谓融合了“高雅、土味、文艺、热嗨”等系列关键词，每个节目由师生们自主创编，在充分调动学生积极性的基础上，提升学生的艺术专业素养与策划组织表演能力。
特别感谢在此次助力音乐节中圆满完成的语文组、英语组、体育组、美术组、校务行政中心、技术部门、行政后勤等部门与协助俱乐部的各位老师们，一场绝佳视听盛宴的背后，每一次合作无不展现着全校师生的道尔顿特质，孩子们在道尔顿的童年与少年时光，是幸福的！
6月，除了对毕业的不舍，还有对父亲的感恩。我们前行的每一步，都有父亲作伴，在伟大的平凡里，父亲总是藏着深沉的爱。
本周一升旗仪式的主题是《岁月无迹 父爱有痕》，致知家族邀请了学生家长与孩子们一起演讲《父亲的颂歌》，孩子们诉说着这特别的一天想为爸爸们做些什么，因为在时光的长河中，他用细腻的陪伴、无私的奉献和永恒的爱守护着我们长大，成为我们坚实的依靠，愿每一位父亲，都健康快乐。
在2024袋鼠数学思维活动（MK）中，我校初小125名同学获奖，包揽了全球成就奖、全国超级金奖、金奖、银奖、铜奖与数学技能奖全部奖项，再次突破了我校学子参加袋鼠数学竞赛获奖的历史记录！
本周国升旗仪式上，学校为获奖学生与优秀指导老师颁奖，自我校被授权为“澳大利亚袋鼠数学思维活动”考点以来，每年都可以看到学生参赛人数与获奖人数的逐步提升，这也是我校数学学科以赛促学，以赛促教，培养与提升学生数学综合思维与综合素养的有效途径，期待有更多学子在热爱数学的路上不断修炼与提升自己的学术水平。
六月，是巡音的季节，也是盛放的季节。
2024年6月11日-6月21日，在“绽放艺术风采 激发强国力量”全国第八届中小学生艺术展演活动暨2024南山区艺术教育成果演出季中，我校音乐组联合北极星艺术团合唱团、舞蹈团、七年级、五年级参加了合唱、舞蹈、班级合唱与朗诵四个项目的专场比赛，展现了我校小初学生的自信风采与艺术综合素养。
在6月12日的首场比赛，是由刘夏君、李晓宁、周志涛与高柳媚老师带领的七年级班级合唱，一群在广东长大的孩子们第一次以动人的粤语歌《真的爱你》致敬天下所有辛勤的母亲，以一首温暖热烈的《我爱你中国》致敬我们的祖国母亲，一群少年虽然很多都处于变声期，却都以感恩的情怀唱出了对大国小家的爱。
在我校北极星合唱团在建团一周年之际，6月14日，刘夏君、李晓宁、李天泽老师带领的53名团员代表学校首次出战校级合唱，《春日》《Chili Caliente》一中一英两首作品将中国传统与国际音乐相融合，一首文艺温情，一首热情似火，清澈的童声给人以充满希望的治愈感，不仅展演了2-5年级跨年段学生的合作意识，也将为她们7月底出行欧洲德国参加“2024世界学生艺术节”打下基础。
我校北极星舞蹈团在建团一周年之际，6月18日，继推出舞蹈团首支MV《送你一朵小红花》后，高雯雯老师带领的11名团员代表学校首次登上校外舞台，舞蹈讲述了以为盲人小女孩、她的好朋友与一群跳舞的小伙伴一起成长的故事，孩子们整齐划一的舞姿在小红花的衬托下，充满着感动与希望的力量，家长们直夸，孩子们的台风真是太稳了！
6月20日，由陈柯颖、韩宇老师带领的五年级6名学生首次站在朗诵专场舞台上，演绎《可爱的中国》，这片颂文展现了革命烈士方志敏同志与5位祖国希望少年的对话，将革命烈士的流血牺牲与孩子们对现在国家与生活珍惜与热爱相结合，不仅是以诵演的方式向革命烈士的致敬，也是爱国主义教育的良好契机。
至此，四场专场比赛已全部结束，这群孩子们中，有很多孩子第一次站在校外舞台上参与演出，台下的指导老师能感受到他们的紧张与渴望，并时时刻刻都与他们同频共振，成长，就是在这一次又一次的尝试中发生的。
很相信在未来的日子里，我校会有越来越多的艺术节目走出校园，走向世界的舞台。
文学艺术，来源于生活，却高于生活。
道苗文学社为了让社员们有更多的生活体验，并融入到创作中去，上周末，梁春蕾、杨倩、赖燕媚、王斯琪，刘旻含5位老师带领文学社社员们首次前往观澜古墟进行采风活动，从非遗文化体验的学习与享受中获得创作灵感，社员们体验了竹编画、马勺脸谱的创作，并在学习了其中的历史故事。
在七年级学生家长曹婷女士一路带领师生们讲解观澜古墟客家人文化，包括客家人的建与特色街道、“侨批”办事处、万鼎美术馆等，观澜古墟是深圳历史上仅存的“四大名墟”之一，最能反应深圳近代社会经济、文化、客家民俗风情的实物建筑群，堪称“深圳近代民俗文化第一街”。
孩子们穿梭于古墟的每一条石板路，聆听一砖一瓦背后的故事，并将其变成一篇篇动人的文字作品，六年级孙嘉琪同学写到：这是一个隐匿于都市喧嚣之外的地方，是深情的时光守护者，也是城市的文化诗篇。
梁春蕾老师说：此次采风是为了让社员们亲身走进历史、体验非物质文化遗产的独特魅力，培养社员们对传统文化的理解、尊重与传承意识。未来文学社还会集合深圳本地的优秀传统文化资源，为社员们创造更多“走出去探秘 情境中学习”的机会。期待道苗们在知识的滋养下茁壮成长。
计算，是数学的重要组成部分，为进一步提升学生的数学核心素养，更好地激发学生对数学的学习兴趣，近期，我校数学组举行了第一届《“计”高一筹 算出精彩》数学计算大赛，让学生在参与中了解数学、喜欢数学，并通过比赛提升学生的数学计算能力。同时，比赛也为同学们提供了一个展示才华、交流学习的平台。
所有参赛学生都积极参与，展现出积极进取的态度。经过激烈的角逐，各年级评选出满分成就奖、一等奖、二等奖和三等奖。这次比赛不仅是对学生数学能力的检验，也是对他们综合素质的提升。
小学数学组组长元慧颖表示，希望通过这样的活动，能让学生们更加热爱数学，勇于挑战自我，不断追求卓越。再次祝贺获奖的同学，也希望所有的学生在未来的学习中能够取得更好的成绩！
6月19日上午，南山区教育局匡丽英督学、陈海翔督学莅临道新学校进行六月专项督导检查。张莉校长以“规范·优质·创新·特色”为主题，从“学校简介、特色亮点、党建引领、心理健康、课间管理”五个方面，向督导专家组作道新学校落实六月督导的重点工作汇报。
在党建工作方面，学校将开展党纪学习教育与学校发展重点工作紧密结合起来，以严明纪律护航各项工作行稳致远，让党纪学习教育成为促进学校中心工作的有效举措。学校制定了党纪学习教育的计划，党支部书记多次参加上级组织的各项党纪学习专项培训学习并带头讲党课，领导班子成员率先学习，逐章逐条学习《条例》，准确掌握《条例》的主旨要义和规定要求，增强纪律意识、提高党性修养。下一步，学校将结合党纪教育，策划系列主题党日活动和思政课活动。
学校建立了心理健康、生命教育和立德树人的育人课程体系，开设丰富的心理健康系列活动，通过心理健康月、混龄家庭、心理课程、心理团辅、班级心理课等方式全方位多角度开展育人心理健康教育。此外，学校还积极开展形式多样的家校共育课程和活动，包括：1+1读书联盟、家长课堂、云上道尔顿、家校警护学岗、家长义工、膳食协调委员会等，还外请家长、专家入校合作开展相关教育活动。
在课间管理方面，为了充分保障学生课间的自由活动，为学生提供多化、丰富多彩的课间活动，学校通过遵循以下四个原则来落实和保障，包括：
自由性原则——学生可以进行自由选择，在课间主动参与多样化的活动。
多样性原则——阅读与知识拓展类、体育运动与团建活动类、科学创新与实践活动类、才艺展示表演类。
双保障原则——课间管理，学校执行双保障原则，学校行政值班领导和年级组值班人员巡查，以确保学生的课间活动时间得到落实。
畅沟通原则——场地协调沟通、教师沟通、师生沟通、家校沟通。
随后，两位督学分工，分别从“党建工作”“食品安全”“心理健康”“双减举措”“文明校园”“课间管理”“天天体育”七个方面，走进学校食堂和师生课堂，参观校园，通过实地检查、查阅资料、师生访谈等方式，对学校进行了认真细致的专项督导检查。
对于道新学校一直以来坚持规范办学，积极落实各项督导要求，实现优质办学和特色办学，匡督学也予以了高度的肯定和认可，认为学校的办学定位精准，扎根中国、厚植家国情怀，融通中外办国际化教育；学校的理念先进，学校是基于未来，用全人发展、幸福人生奠基的理念在培养学生；学校的特色鲜明，有鲜明的CIL融合型课程，有混龄制家庭教育，契约式教学方式，很值得探索和学习。最后，两位督学也对学校接下来的教育教学活动和未来发展提供了专业的建议和指导，并预祝学校中考取得圆满的成绩，祝道新学校越办越好！
随着我校党支部队伍的不断壮大，越来越多的优秀教师申请加入到学校党支部党员队伍中来。6月20日，学校党支部召开“讨论接收预备党员权永敏转正式党员”大会，讨论表决预备党员权永敏同志的转正意见，经与会党员的充分讨论和无记名投票，支部一致通过了权永敏同志转为正式党员的决议。
权永敏同志从思想理论学习、教育教学工作、团队合作与互助等方面汇报了进入道新学校五年来的进步与成长，感谢学校为每一位老师提供了自由的成长空间和创新的教育模式，让自己在不断的探索中关注每一位学生，融入每一个小团队。她表示自己一定会在党支部的引领下，以更好的执行力与行动力在教育教学岗位上以身作则，以积极的心态完成各项工作，以良好的团队合作精神，最大程度地发挥自己的能量，去服务更多需要帮助的学生与“战友”。
与会党员同志在发表权永敏的转正意见时表示：权老师是一位内心充满爱，用耐心与细心去关怀每一位学生的大姐姐，她在教育孩子时有道有术，讲究方法，能与学生同频，与孩子共情，是一位深得学生爱的好老师，非常欢迎她加入我校党员队伍中来！
6月26日，中考，这段时间，是孩子人生成长的一个重要节点，是一个家庭高度敏感的一个阶段。
本周四《说三道四》直播间，九年级年级组长李霞、物理老师陈慧与心理老师孔令茹在中考倒计时7天之际，与家长朋友们面对面，就最后一周“学生在校如何科学复习，家长与孩子如何进行心态调适”等实际现状与困惑，就多年的备考经验与大家进行分享。
在科学复习这个关键点上，李霞老师结合学生学习现状，提出要“抓基础、保准确率、搞清易错、易混点，注重复习解题方法”等方面来扎实巩固知识，陈慧老师则从“考前模拟测试与练习”的角度提出学生要适应试卷风格，以“查漏补缺“为抓手，要个性化地针对自己的情况选择会提升的知识点或题型，在基础不失分的情况下提升还欠缺的内容。
在心态调适这个时间节点上，李霞老师表示目前要正确看待每次模拟测试的成绩，个性化地关注情绪与心理，并结合对往届学生情绪疏导的经验，分析不同的学生如何通过不同的方法进行心理辅导，陈慧老师则提出在课堂上要像“朋友一样对话”，创造轻松的课堂氛围，善用心理暗示法，用大开大合的语句给学生树立信心。
心理老师孔令茹则从“心理团辅、放松压力；开放咨询，积极回应；少劝导，多给孩子自由空间”三个层面给学生做心理调试，而作为孩子家长，要通过观察到孩子“身体反应、失眠情况、注意力或记忆力、拖延或逃避”等现象判断孩子的焦虑情绪，并通过实际案例提出“信任、陪伴、正向激励与适度的关注”的对于孩子解压的重要性与实践方法，从“后勤保障，言语鼓励、自身调适，作息时间”等方面提出的具体的方法与建议。
李霞老师经常说：平时当做战时练，战时才能当做平时练，最好的心态就是，把最后一次考试当成最后一次周测，越平常心开始，越不留遗憾。
6月21日上午，来自蒲公英教育智库和重庆第30中学的领导老师们一行24人莅临道新学校参观交流，这也是他们时隔整整一年后，第二次选择道新学校参观交流。在张莉校长、校长助理&课程发展中心陆晶主任、校务行政中心魏国俊主任和学生成长中心唐金爽主任的引领下，来宾们仔细参观了学校的各类艺体功能场馆和资源型学科与专业教室。
在学校报告厅，张莉校长以《道尔顿融合教育 从“应变”走向“赢变”》为主题，向大家介绍了道新学校的办学情况。学校是深圳市优质特色民办学校，由乒乓球前世界冠军陈新华先生、广东省创新人才促进会创会会长王木辉先生联袂创办，国际道尔顿教育协会参与筹备并认证授权。学校位于教育高地南山区大学城，毗邻南方科技大学、清华深研院、哈工大等高校。经过八年的发展，学校已形成小学融合、初中双轨的办学体系，通过“形态创新——社区式社会实验室，环境创新——资源型学科与专业教室，课程创新——CIL、AD融合课程体系，教学创新——道尔顿契约式教与学方式，管理创新——班级与混龄家庭融合管理，评价创新——个性化、过程性增值型评价，目标创新——精准锚定、定制式培养”七个创新路径，为每一位学生提供个性化、国内外、多元优质升学路径，培养融入世界、赢在未来的学生。
随后，校务行政中心主任魏国俊则为来宾们进行了学校智慧校园建设的分享。
重庆第30中学的领导老师们走进学校课堂，分别观摩了学校七年级的英语分层课和八年级的STEM特色课程，与师生们进行了亲密的交流。对学校时时处处以学生为中心，为师生们创设优美、高适配性校园环境和各类功能场馆，通过开设原创CIL融合型课程，个性化契约式教学，混龄制家庭管理，施行小班化教学的国际化教育教学活动，来宾们予以高度的认可和点赞。
总结时，重庆第30中学学校领导对道新学校着力于学生个性化能力的培养和发展，为全体学生提供个性化服务，既扎根中国优秀传统文化，又着眼于培养具有世界眼光，能够融入世界的学生，开设丰富的融合型课程，包括像学校的乒乓球高尔夫球必修课，在艺术课程中将传统文化与现代文化进行融合，给学生提供了既能走中国传统中高考路线，又具备出国留学的能力。学校不仅做到了文化自信，更重要的是办学自信，体现了学校团队的办学情怀和教育智慧。
视觉艺术展，是我校美术课程可视化输出的最“吸睛”的形式之一，本周，美术组通过学生期末艺术展，将300多幅绘画作品和200多幅书法作品变成了校园中值得一赏的风景。
在中外美术与书法教师悉心辅导下，中庭展出了三面墙作品，包括非遗文化、云肩、京剧脸谱、变脸、剪纸、纸鸢和马面裙等多元类别，让观者从云肩的精致刺绣、京剧脸谱的鲜明色彩、剪纸的细腻线条中得以感受中国传统文化的深厚底蕴与非遗艺术的独特魅力。无论是“轻描淡写”或“浓墨重彩”，都展示着道新学子艺术才华与对传统文化的传承与创新。
展出作品还包括了咖啡画、重彩油画棒、植物、风景、装饰画、线条艺术、动物和彩绘等现代艺术形式。书法类有颜体书法册页、二十四节气硬卡吊坠、国画荷塘卷轴、国画等，这些作品以其新颖的创意和精湛的技艺，展现了学生们对艺术的独到理解和探索精神。
还有一侧的展台，是三年级语文和美术的跨学科项目式课程作品展《遇见中国节》，学生们通过一起制作的机关立体书绘本以及代表节日的创意手工作品了解中国传统的节日的内涵。
每一幅作品都是学生们心血的结晶，每一笔一画都承载着他们对美的追求和对艺术的热爱。这不仅是一场视觉盛宴，更是一次心灵的触动，让我们在欣赏中感受艺术的力量，体会创意的无限可能。
近日，“1+1 读书联盟”完成了《自驱型成长》11 - 14 章的共读，成员们各抒己见，围绕书中观点，并联系自身在家庭教育中遭遇的问题深入探讨，相互启发。
除了阅读滋养心灵外，本周五初中部读书联盟在体育组耿楠老师的带领下，以运动健身滋养身体！每位成员一张瑜伽垫，快乐健身操就能跳起来，盟友们表示：今天感觉“血槽被清空！但还是却觉得非常有意思！”
下周五，读书联盟将迎来总结时刻，届时会以“家庭教育情景剧”的创新形式，助力大家将本学期共读的书目内容活学活用，令人期待。
周道，周周道
我们下期再见！
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