特色课程预告
道之所至，国之万里。北国之秋，孩子成长力不止于书本，还在那没有围墙的移动课堂里！
自明天10月13日起，我校1-9年级即将开启2024-2025年秋季研学课程，其中道尔顿3-9年级师生将以脚步丈量北京、河南、陕西、江苏、福建、四川、广东中国七大省，祖国有遍地的秋色，等待我们的眼睛去秋收！1-2年级学生将在广东地区，按每月一天进行不同领域的沉浸式体验项目。
为了保证师生们的研学行走安全、有序、高效，给孩子们有充足的课程体验感，各年级组陆续召开教师行前讨论会，根据各年级学情、充分讨论研学计划、修改研学方案、商讨安全细节，调整出行清单，结合研学公司的优质方案，在延续优质线路的基础上，优化沉浸式体验项目，可谓是吸取前人宝贵经验，完成课程系统升级。
“研学先导课程”是道尔顿研学课程体系的第一环，近期各年级组集合所行目的历史文化与地域特色，将研学课程与学术、美术、音乐等学科紧密联合，通过个人探究、小组合作等模式，进行跨学科、融学科，形成综合性先导知识的学习与积累，输出可视化的研学先导课程作品，为研学行走的深入研究打下多元学科实践的基础。
盛世华章映寰宇，七五辉煌耀中华
七十五年的风雨兼程，岁月如梭，斗转星移；
七十五年的沧桑巨变，江河奔腾，大江东去。
在祖国75周年华诞的余温里，本周升旗仪式是由六年级学生带来的《盛世华章映寰宇，七五辉煌耀中华》。
孩子们从南湖红船说到改革开放，从交通运输的发展说到新农村的建设，从航天科技的发展说到伟大的中国梦，在盛世的中国，我们见证了一个又一个东方的奇迹！
下周，我们学校的师生们将踏上一段激动人心的旅程，孩子们亲手制作中英文各省的版图，让我们更直观地看见祖国拼图的样子，我们还将用我们的双脚去丈量祖国的每一寸土地，亲身感受这片古老而又年轻的大地所蕴含的无限魅力和深厚底蕴。
师生荣誉
上周道尔顿创新融合课程中心首届超级辩论赛圆满落幕，在本周升旗仪式上，学校为荣誉团队颁奖！祝贺获奖团队及优秀辩手们！
9月末，我们在山河锦绣的书画飘香中，迎来了盛世国庆，在第三届道新学校“盛世山河秀，书画墨飘香”书画大赛中，115幅学生书画作品经由校领导、国际教师和美术教师组成评审团评审，获奖名单最终出炉。
祝贺以上获奖同学！
在中国文化的滋养里，我们透过艺术作品表达爱国爱家，书写盛世中华！
在10月1日国庆当天，我校乒乓球校队队员梁清竹在“深圳市好运俱乐部China TT积分赛”中，荣获U1450组别单打第一名！以国球荣誉为祖国献礼，真是太赞了！
体育赛事
本周，学校小学部篮球校队首次迎来了南山区校园篮球锦标赛，在南头小学球场上，道尔顿3-6年级学生组成的“篮球小将”队以充沛的精力续航四场比赛，是参赛队伍中平均年龄相对较小，但是集体氛围感超强的团队。
此次比赛共39支队伍参与，在四场比赛中，16名道新小将摆出了“首次参赛就是为了了解对手实力，积累自我经验”的松弛心态，在赛场上，就是热烈的玩儿！
带队老师刘亮表示：这是我校首次派出小学男子篮球队参加南山区校园篮球锦标赛，我们预期或许胜绩不多，但也赢得爽快，输得服气！孩子们在场上的拼搏精神、勇于承担责任以及团队合作的态度都让体育老师们很欣喜，比赛不仅让孩子们意识到自身的不足，也让他们亲身体验到了竞技体育的紧张氛围，收获了宝贵的经验。
我们相信，这些经验将有助于他们在未来的比赛和训练中不断进步，提升自我。
学生活动
青春有约，2024年南科大-道新学校首届匹克球联谊赛圆满落幕！我校创新融合课程中心的学生与南科大的学子们共同参与了一场结合“运气与球技”的趣味“转转赛”，与大学生前辈们打比赛，就是学习的好契机。
经过激烈的角逐，最终六名选手脱颖而出，其中道新的两位后辈荣幸地跻身前六名，与杰出的学长们一同站在领奖台上。对于首次参赛的道新学子来说，实属成就感满满！
此次比赛由学生匹克球社团组长王胤婷同学首次策划，也激发了创新融合课程中心学生的“活动自主权”，让他们在课业之余能享受更多趣味的运动时光，感谢南科大匹克球社团的卓越支持！
办学常规
10月8日下午，南山区教育局督导专家组匡丽英、韩玫和黄涛三位督学莅临道新学校，对学校开展10月份主题督导以及“优质均衡国评迎检”实地检查工作。督学们从学校当天的课表中，随机遴选了高尔夫、英语戏剧和英语化学三门课程，推门进班听课。对于学校开展的高尔夫、英语戏剧、英语化学、PBL项目式学习、混龄制家庭管理等特色课程和管理模式，督学们在听课后予以了高度的评价，他们认为在道尔顿的课堂上处处凸显学生的主体地位，尤其道尔顿的小班化育人模式，契约式教学模式，注重延迟关注的红绿灯机制，充分理解新课标核心素养理念后的落地实施，这些都是道新学校与众不同的办学特色，学校不仅坚持得很好，同时也在不断的创新和发展，让学生们从教育教学活动中充分受益，在学校这个真实的社区实验室中获得进步，享受了一段与众不同的人生成长经历。
随后，三位督学仔细参观和检查学校的环境设置，认真查阅学校的电子档案，听取了张莉校长《规范·优质·创新·特色——创建义务教育优质均衡发展区学校工作汇报》，从学校简介、数据指标、特色亮点、办学成果、努力方向等方面详细了解学校的办学情况。
督学们一致认为，道新学校不只是在课堂上，从空间环境的设计，到育人活动的实施，再到育人理念的落地，处处凸显了学校的办学特色和办学优势，他们也针对学校的育人模式和创新实践方式提出了自己的宝贵意见和建议，希望道新学校能够一如既往的坚持规范办学、优质办学、创新办学和特色办学，未来一定会成为教育界一张闪亮的名片。
校际交流
12日上午，海南英雅圣彼德学校校长房宏鸿一行四人莅临学校参观交流。张莉校长等校委会成员陪同嘉宾详细参观了艺体楼、教学楼各资源教室和功能室。学校温馨有爱的校园文化氛围，处处彰显学生“独立、责任、合作与反思”气质的班级文化布置，以及学生个性独特的各种艺术作品，都给来访嘉宾留下了深刻的印象。
随后，双方在学校会议室进行了友好的学术交流，张莉校长和校长助理&课程发展中心主任陆晶分别为来宾就学校办学情况和学校课程实施及研学课程的开展进行了介绍。双方在课程融合及实施、学生评价体系的设置、研学课程的落实、学校运营管理等方面进行了深入的交流和探讨，并约定两校未来进行更深入的互访、交流、合作。
年级风采
明天10月13日，我们又将迎来中国少年先锋队建队日，五年级团队以此为契机，在小剧场隆重举行了“红领巾伴成长 新时代勇担当”换巾仪式。
小领巾换成大领巾，是孩子们的一次“红色成长礼”，学生成长中心唐金爽主任与少先队辅导员马艳老师出席仪式.
仪式上，五年级四个中队的队员们在队旗下宣誓时激情昂扬，在隆重的出旗仪式与奏唱队歌后，孩子们庄重地为自己换上大号红领巾，相互协作整理衣冠，随着年龄的增长，责任也随之增长！
少先队员代表白松皓与许歆宸在发言中说，在迎来中国少年先锋队建队75周年的日子，我们回想起巴黎奥运会上中国健儿为国争光的样子，他们教会了我们团结与合作，勇敢和独立，相信我们在未来成长的路上，也会不断挑战自我，超越自我。
唐金爽主任在致辞中说到：大号红领巾，象征着我们迈向了新的征程。在这个新的阶段，我们要展现出道尔顿学生的特质。独立，意味着我们要有更自主的学习和生活态度，勇敢地面对挑战，不依赖他人，为自己的成长负责。责任，此刻我们肩负着更大的使命，要像优秀的少先队员一样，为班级、为学校、为社会贡献自己的力量。合作，在学习和生活中，我们要学会与同学们团结协作，共同进步，就如同红领巾凝聚着我们的力量。反思，我们要时常反思自己的行为和学习，不断改进，让自己变得更加优秀。
道尔顿少先队员就是那个创造未来无限可能的主力军，但无论将来在哪个岗位上，都要保持健康的体魄与善良、正直、宽容的品质，祝愿同学们在成长的道路上绽放出最绚烂的光彩！
学科活动
一本书可以带给孩子以启迪，也可以带给孩子以热爱，更可以塑造孩子人生与价值观！
10月12日，由小学语文组策划的2-6年级“发现道新· 最美阅读之星”演讲比赛迎来决赛，张莉校长、各部门主任与小学语文教研组教师组成“听你说”评委团，听一听哪一本书给孩子带来最特别的启迪。
16位选手结合自己的兴趣、对读书的理解、对一本书的深爱，娓娓道来“我与书的故事”，有的孩子从对《阿勒泰》向往奔赴新疆大美，有的因为伟人《献给世界的礼物》而深受鼓舞，有的因为故事主人公的勇敢而对生活充满希望，也有的因为一本书，联想到过去的经历，一路的成长，我们能从书中受益，是因为文学本身源于生活，也能启迪人生。
经专业评委团评定，高中低年段分别获得金奖银奖的同学是——
金奖：
苑颢龄、许歆宸、姜长元、王梓芊、陶 蕊、王译晗、王梓瑜、梁清竹、余铭昱、刘逸安
银奖：
赵展翼、徐亦岫、吴伟瑞、陈馨怡、徐筱婉、贺薇熹
张莉校长在总结致辞中说到，课外阅读就是离开现实，走进一个个特别的世界。通过阅读，我们可以与古今中外的智者对话，阅读理解不同的文化，开拓我们的视野，可以不断培养我们的同理心、共情力，丰富我们的心灵。
阅读是滋养我们一生重要的精神食粮，相信每一个爱阅读的孩子都热爱生活，而每一位只要沉下心来去读书的孩子，一定会爱上读书。让阅读渗透到我们生活的方面面，成为我们一种伴随一生的生活方式，它也将成为滋养我们一生的精神财富。
家校共育
10月12日，“1+1”读书联盟第二次家长成长课堂又迎来了大家超喜欢体验的“活动周”，本次活动以“静心专注的力量”为主题，凸显静心专注与平和情绪状态在亲子关系中的关键作用。
课程由破冰游戏开启，15分钟互动迅速拉近家长距离。接着是“有轨电车”主题游戏，家长两人一组，用绳子形成轨道，合力让小球顺利抵达目的地。45分钟游戏，既考验情绪管理与合作精神，又让大家体悟静心专注之力，家长们仿佛重回孩童时代，专注当下为共同目标拼搏。
游戏后，30分钟分享感受与探讨环节，家长们积极发言，交流游戏体验感悟，共商压力下保持良好情绪状态之策，为孩子成长提供优良环境氛围。
本学期读书联盟以《父母效能训练》为核心，共读与情景体验结合，持续提升效能，助力孩子成长。
督学们一致认为，道新学校不只是在课堂上，从空间环境的设计，到育人活动的实施，再到育人理念的落地，处处凸显了学校的办学特色和办学优势，他们也针对学校的育人模式和创新实践方式提出了自己的宝贵意见和建议，希望道新学校能够一如既往的坚持规范办学、优质办学、创新办学和特色办学，未来一定会成为教育界一张闪亮的名片。
16位选手结合自己的兴趣、对读书的理解、对一本书的深爱，娓娓道来“我与书的故事”，有的孩子从对《阿勒泰》向往奔赴新疆大美，有的因为伟人《献给世界的礼物》而深受鼓舞，有的因为故事主人公的勇敢而对生活充满希望，也有的因为一本书，联想到过去的经历，一路的成长，我们能从书中受益，是因为文学本身源于生活，也能启迪人生。
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