（2020-06-11）
道/尔/顿/细/节/之/美
语文资源教室摆放着笔墨纸砚的小桌
您知道吗？道尔顿的每张桌子都有一双会“发现”的“眼睛”。斗转星移，寒来暑往，它默默发现着关于教育、关于成功的秘密，记录着属于道尔顿学子的“学习进行时”。
道尔顿契约制课堂是学生思维活跃、个性彰显的幸福天堂，摆在桌上的契约书是个性化教育最好的证明。自主制定学习目标、自主选择学习任务、自主负责时间规划、自主预约导师辅导，一张张课桌见证着主人从依赖到独立、从被动到自觉、从他律到自律，从争论到合作。
课堂上，桌子的摆放就是学习的样态，我们时而独立思考、时而合作共进，在学习的场域里，我们聚是一把火，散是满天星。
成长规划课、辩论比赛、道尔顿大讲堂、读书分享会、英语演讲展示……小小的桌板承载着大大的梦想，挥舞的笔尖书写着对世界的认知与向往。落座、打开、记录，一气呵成的动作充盈着道尔顿学子求知的热情，你闻，这里的空气都氤氲着知识的芬芳。
土木建、电路板、焊接、切割、3D打印、乐高拼搭、无人机……这里的桌子拥有让所有孩子舍不得离开的神奇魅力。穿上操作服，戴好护目镜，大脑的智慧加上双手的精巧，看吧！孩子们手中诞生的既有高科技创意的“智慧城市”，精美且实用的字母木质书架，又有趣味十足的航天小火箭，科技小发明。
在这方创客的小天地里，STEM课程为孩子们播种创新的种子，激发钻研的热情，培养科学的精神，塑造面向未来的探索者。
你知道动植物标本如何制作吗？你分得清海洋生物的亲属关系吗？你了解岭南地区的地貌植被特点吗？你尝试过种一棵菜、等一朵花吗？是的，这张桌子知道、懂得、了解，因为它是道尔顿岭南生态馆的成员呀！
这里不是展示厅，而是学科资源教室，这里的每一种生物不是静态的存在，而是鲜活的课程资源。在这里，道尔顿学子对生物世界的探知是最灵动的生命，从这里延伸至秦岭、南海的足迹是最美妙的风景。
七彩画笔描绘缤纷世界，搓压捏揉塑造陶艺精彩，废旧材料成就立体艺术，折叠撕剪诉说瑰丽想象。在艺术的天空下，每一张桌子都具备发现美的机会，享受创造美的过程，期待拥有美的结果。
无论是分层选择的必修课，还是丰富多样的选修课，只要你有梦，只要你尝试，永远不会缺少的一定是惊喜。
在这里绽放过的，有插花的慧眼锦心；在这里绚烂过的，有汉服的雍容华贵。当一支支鲜花终成错落有致的景观，当一匹匹布料化为琳琅秀美的宽衣大袖，你会了解教育不止是一篇篇课文、一本本作业，它更是仰首蓝天的广阔，俯身草木的呼吸。所见即所得、所思即所得、所为即所得，这里的一切宛如隐形的翅膀，托举着孩子看得更远、飞得更高。
这里是道尔顿另一番独特的风景，师生同学在这里化身亲人般的兄弟姐妹，短短的就餐时光被雕刻成混龄家族美好的相聚，家庭导师的贴心照顾、哥哥姐姐的协助服务、弟弟妹妹的撒娇卖萌，给了多少孩子对这里美食之外的期待。嗯，没错，你看到下课后欢呼雀跃奔跑而来的他们，一定是因为在这里与家庭成员的每日相约，不见不散。
世上没有完全相同的两片树叶，道尔顿没有完全雷同的两张桌子。因为我们相信每个生命都有属于它的独特密码，给予他最需要的养分、最多样的选择，他的未来，必然有不一样的精彩。
语文资源教室摆放着笔墨纸砚的小桌
课堂上，桌子的摆放就是学习的样态，我们时而独立思考、时而合作共进，在学习的场域里，我们聚是一把火，散是满天星。
成长规划课、辩论比赛、道尔顿大讲堂、读书分享会、英语演讲展示……小小的桌板承载着大大的梦想，挥舞的笔尖书写着对世界的认知与向往。落座、打开、记录，一气呵成的动作充盈着道尔顿学子求知的热情，你闻，这里的空气都氤氲着知识的芬芳。
土木建、电路板、焊接、切割、3D打印、乐高拼搭、无人机……这里的桌子拥有让所有孩子舍不得离开的神奇魅力。穿上操作服，戴好护目镜，大脑的智慧加上双手的精巧，看吧！孩子们手中诞生的既有高科技创意的“智慧城市”，精美且实用的字母木质书架，又有趣味十足的航天小火箭，科技小发明。
在这方创客的小天地里，STEM课程为孩子们播种创新的种子，激发钻研的热情，培养科学的精神，塑造面向未来的探索者。
这里不是展示厅，而是学科资源教室，这里的每一种生物不是静态的存在，而是鲜活的课程资源。在这里，道尔顿学子对生物世界的探知是最灵动的生命，从这里延伸至秦岭、南海的足迹是最美妙的风景。
七彩画笔描绘缤纷世界，搓压捏揉塑造陶艺精彩，废旧材料成就立体艺术，折叠撕剪诉说瑰丽想象。在艺术的天空下，每一张桌子都具备发现美的机会，享受创造美的过程，期待拥有美的结果。
这里是道尔顿另一番独特的风景，师生同学在这里化身亲人般的兄弟姐妹，短短的就餐时光被雕刻成混龄家族美好的相聚，家庭导师的贴心照顾、哥哥姐姐的协助服务、弟弟妹妹的撒娇卖萌，给了多少孩子对这里美食之外的期待。嗯，没错，你看到下课后欢呼雀跃奔跑而来的他们，一定是因为在这里与家庭成员的每日相约，不见不散。
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